Uczennico/Uczniu,
Doświadczyłaś(eś) sytuacji, kiedy czułaś(eś), że ktoś wytyka Ci błędy lub byłaś(eś) w długotrwałej kłótni?
Słyszałaś(eś), że najlepszą obroną w konflikcie jest atak (NIE JEST)?
Jakie znasz sposoby na skuteczne bronienie własnych granic?
Co możesz zyskać dzięki komunikowaniu swoich potrzeb w relacji z drugą osobą?
Kiedy mogę powiedzieć, że stosuję technikę empatycznego konfrontowania?
Odpowiedzi na powyższe pytania znajdziesz w zamieszczonych grafikach.
