Miesiąc: październik 2024

W dniu 30 października 2024 r. odbyło się w naszej szkole przedstawienie w j. angielskim oraz polskim z okazji Hallowe’en, przygotowane przez uczniów klas 1A, 1B oraz 2A pod opieką p. H. Sawczak.

Była to dobra okazja do przedstawienia uczniom elementów kultury i tradycji krajów anglojęzycznych oraz do wspólnej zabawy Bobbing for Apples.

Przygotowane kostiumy, rekwizyty i charakteryzację postaci, w których role wcielili się uczniowie, jak również odpowiednia muzyka i dźwięki, pomogły stworzyć atmosferę tego święta. Wszyscy uczniowie biorący udział w projekcie byli żywo zaangażowani w realizacje przedstawienia.

Nie tylko dowiedzieliśmy się więcej o kulturze krajów anglojęzycznych i zwyczaju Halloween, ale również doskonaliliśmy nasze kompetencje komunikacyjne w zakresie j. angielskiego (rozumienie tekstu, wymowa, intonacja). Rozwijaliśmy również nasze zainteresowania aktorskie, plastyczne i informacyjne.

 

29 października 2024 r. uczniowie naszej szkoły mieli okazję wziąć udział w wyjątkowym spektaklu „Dziady cz. III” Adama Mickiewicza – klasycznym dramacie polskiego romantyzmu. Wydarzenie to miało niezwykle nowoczesną formę: przedstawienie zostało „malowane piaskiem”, a dopełnieniem były efekty dźwiękowe oraz lektor, który wprowadzał widzów w atmosferę dramatu.

Spektakl łączył tradycyjne elementy literackie z nowatorską formą artystyczną, co pozwoliło uczniom jeszcze głębiej zrozumieć przekaz i emocje zawarte w utworze Mickiewicza. 

Udział w tym spektaklu był dla naszych uczniów nie tylko wyjątkowym doświadczeniem artystycznym, ale także okazją do lepszego zrozumienia klasyki literatury polskiej w nowoczesnym wydaniu.

 

 

Dnia 14.10.2024  z okazji Dnia Edukacji Narodowej – szkoła zamknięta.

Data: 10.10.2024r.

Rozpoczęcie: godz. 9:45

W ramach obchodów Dnia Zdrowia Psychicznego w VI LO przygotowano różnorodne zajęcia, które będą odbywać się równocześnie. Uczniowie wraz z Nauczycielami będą mogli swobodnie wybrać, w których aktywnościach chcą wziąć udział. Każda z propozycji ma na celu promowanie zdrowia psychicznego, integrację, a także rozwijanie różnych umiejętności, zarówno językowych, jak i manualnych oraz społecznych.

Harmonogram dostępnych zajęć:

1. Zajęcia językowe – quiz i ćwiczenia interaktywne, sala 7

( Halina Sawczak , Ludmila Lehchenko )

W trakcie tych zajęć uczniowie poznają słownictwo związane ze zdrowiem psychicznym w języku obcym. Przewidziane są quizy, gry językowe oraz interaktywne ćwiczenia, które pozwolą na połączenie nauki języka z tematyką zdrowia emocjonalnego.

• Projekcja filmowa, sala 5

( Agnieszka Olejniczak, Irena Długaszek )

Uczniowie będą mieli możliwość obejrzenia wybranego filmu, który porusza zagadnienia związane z emocjami, stresem i zdrowiem psychicznym. Projekcja ma na celu nie tylko edukację, ale również refleksję nad wyzwaniami codziennego życia. Po filmie zaplanowano krótką dyskusję, podczas której uczestnicy będą mogli podzielić się swoimi wrażeniami.

• Gry planszowe i zadania kreatywne, sala 6

( Tomek Młyńczak , Monika Bednarczyk )

Dla tych, którzy preferują aktywności w formie zabawy, przewidziano sesje gier planszowych, które będą sprzyjać integracji i relaksowi. Dodatkowo uczniowie będą mogli wziąć udział w kreatywnych zadaniach, które pobudzą ich wyobraźnię i pozwolą wyrazić emocje poprzez sztukę i działania twórcze.

• Zajęcia z psychologiem i socjoterapeutką  – gniotki antystresowe i słoiki wdzięczności, biżuteria naturalna, pokój nauczycielski

( Agnieszka Lubieniecka, Joanna Malczyk )

W ramach warsztatów z psychologiem i socjoterapeutą  uczniowie poznają techniki radzenia sobie ze stresem i trudnymi emocjami. Zajęcia obejmują również część praktyczną, podczas której uczestnicy wykonają własne gniotki antystresowe oraz słoiki wdzięczności, a także biżuterię. Te zajęcia mają na celu naukę praktycznych sposobów na obniżanie napięcia oraz rozwijanie nawyków doceniania codziennych, pozytywnych aspektów życia.

• Zajęcia sportowo-integracyjne, hala sportowa

( Arkadiusz Poźniak , Jadwiga Lubas, Estera Konwa, Maria Kubicka, Justyna Blachura  )

Osoby preferujące ruch i aktywność fizyczną będą mogły wziąć udział w zajęciach sportowo-integracyjnych. Zajęcia te będą miały formę zabaw ruchowych, które nie tylko poprawiają kondycję fizyczną, ale również wspierają współpracę w grupie i budowanie pozytywnych relacji z rówieśnikami.

• Osoby pełniące dyżur na korytarzu :

( Maria Ryczkowska, Kozłowski Marek )

Uczniowie mają możliwość uczestniczenia w dowolnie wybranych zajęciach, dzięki czemu każdy będzie mógł dopasować harmonogram do swoich zainteresowań i potrzeb. Celem Dnia Zdrowia Psychicznego jest nie tylko zwiększenie świadomości na temat zdrowia psychicznego, ale także dostarczenie uczniom narzędzi, które pomogą im dbać o własne samopoczucie na co dzień.