Autor: Dyrektor

Walentynki w naszym liceum upłynęły pod znakiem intelektualnych wyzwań i ważnych rozmów. Uczniowie wzięli udział w wyjątkowym quizie w języku angielskim, który sprawdził nie tylko ich umiejętności językowe, ale także siłę współpracy.

Zabawa miała formę gry terenowej. W różnych punktach szkoły rozmieszczone zostały stacje z zadaniami. Każda drużyna musiała wykazać się sprytem i wiedzą, aby zdobyć cztery elementy układanki. Tylko poprawne wykonanie wszystkich zadań pozwalało na skompletowanie całego serca.

Uczniowie zmierzyli się z różnorodnymi formami aktywności:

• Krzyżówki i anagramy: wymagające biegłości w angielskim słownictwie.

• Zagadki logiczne: sprawdzające umiejętność kojarzenia faktów.

• Refleksyjne pytania: uczestnicy zastanawiali się, jakie cechy powinien mieć najlepszy przyjaciel i na czym polega prawdziwa przyjaźń.

Wydarzenie miało na celu skłonienie młodzieży do głębszych przemyśleń. Zadania uświadomiły uczestnikom, że miłość i przyjaźń to nie tylko piękne słowa czy emocje, ale przede wszystkim troska, wzajemne wsparcie i szacunek.

Wszystkie drużyny poradziły sobie znakomicie! Dzięki sprawnemu rozwiązywaniu kodów, każda grupa zakończyła grę z pełnym, złożonym sercem w dłoniach. Gratulujemy wszystkim uczestnikom kreatywności i świetnej pracy zespołowej!

12 lutego 2024 roku w naszej szkole odbył się wyjątkowy mecz walentynkowo-pączkowy w piłce siatkowej. W wydarzeniu wzięli udział uczniowie naszej szkoły, którzy z ogromnym entuzjazmem pojawili się na parkiecie.

​Spotkanie przebiegało w miłej i sportowej atmosferze, a uczestnicy wykazali się dużym zaangażowaniem i duchem fair play. Była to doskonała okazja do:

• ​Integracji społeczności szkolnej poprzez wspólną rywalizację.
• ​Wspólnego świętowania nadchodzących walentynek oraz tłustego czwartku.

​Dziękujemy wszystkim za wspólną zabawę i sportowe emocje!

W dniu 12.02.2026r. uczniowie klasy 2A mieli przyjemność gościć w naszej szkole p. Katarzynę Burchardt, nauczycielkę języka angielskiego z Francji, w ramach projektu z języka angielskiego realizowanego wspólnie z placówką terapeutyczno-edukacyjną w Trévoux we Francji w roku szkolnym 2025/2026r. Koordynatorem projektu w naszej szkole była p. H. Sawczak.

Podczas spotkania było wesoło oraz smacznie. Uczniowie mogli zaprezentować naszą szkołę, a także poznać różnice między polskimi a francuskimi szkołami.

Współpraca w ramach projektu okazała się niezwykle inspirującym doświadczeniem, pozwalającym nie tylko doskonalić umiejętności językowe, ale także rozwijać kompetencje społeczne, otwartość na inne kultury oraz wrażliwość na potrzeby drugiego człowieka.

Dzięki wsparciu organizacyjnemu Dyrekcji oraz zaangażowaniu nauczycieli i uczniów z obu szkół projekt mógł zostać zrealizowany i przynieść zamierzone efekty edukacyjne oraz osobiste. Z pewnością to przedsięwzięcie pozostanie w naszej pamięci!

Czy służba ojczyźnie to tylko obowiązek, czy może pasja i sposób na życie? Dzisiaj nasi uczniowie mieli okazję szukać odpowiedzi na to pytanie podczas wyjątkowego spotkania z przedstawicielami Wojska Polskiego.

Goście przybliżyli młodzieży specyfikę pracy w mundurze. Uczniowie dowiedzieli się, jak wyglądają codzienne obowiązki w jednostce oraz jakie wymagania należy spełnić, by wstąpić w szeregi armii. Omówione zostały różne ścieżki kariery zawodowej – od szkolnictwa wojskowego po dobrowolną zasadniczą służbę wojskową.

Ważną częścią wizyty był moduł edukacyjny dotyczący bezpieczeństwa i obronności. Żołnierze w bardzo przystępny i dokładny sposób wyjaśnili: jak zachować się w sytuacjach kryzysowych, gdzie szukać rzetelnych informacji w razie zagrożenia, na czym polega współczesne budowanie odporności społeczeństwa.

Spotkanie przebiegło w niezwykle miłej, a zarazem pełnej szacunku atmosferze. Nasi uczniowie wykazali się dużą ciekawością, zasypując gości pytaniami dotyczącymi zarówno technologii wojskowej, jak i osobistych doświadczeń z misji czy poligonów. Serdecznie dziękujemy żołnierzom za poświęcony czas i cenną lekcję odpowiedzialności oraz patriotyzmu!

5 632 uczniów z 230 szkół podstawowych i licealnych zmierzyło się 3 grudnia 2025 r. z zadaniami Ogólnopolskiego Konkursu Języka Angielskiego ENGLISH HIGH FLIER. Opiekunem konkursu była p. H. Sawczak. Konkurs był organizowany w ramach programu edukacyjnego Łowimy Talenty, który pozwala motywować uczniów do rozwijania sprawności językowych oraz diagnozować potencjał i zaangażowanie uczniów, odkrywać ich uzdolnienia i talenty językowe. Udział w konkursie pomaga uczestnikom osiągać lepsze wyniki w szkole dzięki utrwalaniu, poszerzaniu i porównaniu swojej wiedzy w skali ogólnopolskiej.

W tegorocznej edycji konkursu naszą szkołę reprezentowało 8 uczniów, którzy zmagali się z testem o różnym poziomie trudności w zależności od stopnia zaawansowania. Oto najlepsze wyniki uczniów reprezentujących naszą szkołę:

• Aleksandra Pawłowska, uczennica klasy 2 B, i zajęła 1 miejsce w województwie lubuskim oraz 19 w Polsce;
•  Dagmara Pliszka, uczennica klasy 4 A, i zajęła 1 miejsce w województwie lubuskim, a w kraju 74;
• Aleksandra Hajdamacha, uczennica klasy 2 A, która zajęła 2 miejsce w województwie lubuskim, a w Polsce 25;
• Paulina Budziak, uczennica klasy 3 A, która zajęła 3 miejsce w województwie lubuskim, a w Polsce 373;
• Anna Maria Hajdasz, uczennica klasy 3 C, która zajęła 4 miejsce w województwie lubuskim, a w Polsce 423;
• Mikołaj Kolański, uczeń klasy 3 A, który zajął 4 miejsce w województwie lubuskim, a w Polsce 423.

Udział w Ogólnopolskim Konkursie Języka Angielskiego English High Flier pozwolił uczniom w nabyciu nowych doświadczeń i sprawdzeniu swoich umiejętności i wiedzy z języka angielskiego. Gratulujmy zdobycia wysokich miejsc.